在数字化浪潮席卷全球的今天，高校作为知识创新与人才培养的核心阵地，其信息化建设水平直接关系到教学科研效率与师生体验，中国政法大学（简称“法大”）近年来积极推进“智慧校园”建设，智慧法大VPN”成为师生远程访问校内资源的重要工具，随着该系统的广泛应用，关于其背后数据采集、用户行为监控与隐私保护的争议也日益增多，如何在提升网络安全管理效能的同时，保障师生合法权益,已成为高校网络治理亟待破解的难题。
智慧法大VPN本质上是一个基于虚拟私人网络（Virtual Private Network）技术的访问控制系统，它通过加密通道将校外用户接入校内服务器，实现对图书馆电子数据库、教务系统、科研平台等敏感资源的安全访问，对于法大学生而言，无论身处北京、上海还是海外实习，只要登录VPN，即可无缝获取校内学术资源，极大提升了学习灵活性与效率，尤其在疫情期间，VPN成为支撑线上教学和科研的关键基础设施，被广泛用于远程会议、论文查重、在线考试等场景。
但问题也随之而来，有学生反映，在使用过程中，系统会自动记录IP地址、访问时间、浏览页面等信息，并上传至学校数据中心，部分教师担忧，这种行为可能构成对学生上网行为的过度监控，甚至存在数据滥用风险，更值得警惕的是，若未对数据存储与访问权限进行严格管控，一旦发生安全漏洞，不仅可能泄露个人身份信息，还可能暴露学校的内部网络架构,为黑客攻击提供突破口。
对此，高校应从制度设计和技术手段两方面入手，构建透明、可控、可信的网络治理体系，明确告知用户数据收集范围与用途，签署知情同意书，确保用户对自身数据拥有知情权和选择权，建立最小必要原则的数据管理机制，仅保留必要的日志信息用于故障排查与安全审计，避免长期存储或非授权共享，引入第三方安全审计机构定期评估系统合规性，公开报告结果,增强公信力。
可借鉴欧盟GDPR等国际隐私保护标准，制定适用于高校场景的《智慧校园数据保护条例》，明确数据处理边界、责任主体与问责机制，规定不得将用户行为数据用于非教学目的的分析，禁止向第三方商业机构出售数据，鼓励学生参与网络治理，设立由学生代表组成的“数字权益委员会”，监督VPN运行情况,形成多元共治格局。
智慧法大VPN不应是“黑箱操作”的代名词，而应成为连接师生与优质资源的桥梁，更是检验高校治理现代化水平的试金石，只有在安全、透明、尊重隐私的前提下推进技术创新，才能真正实现“智慧”赋能教育的目标，让每一位法大学子在数字时代安心求知、自由探索。
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